Kinderen en jongeren willen graag de wereld ontdekken. Ze leren stappen, praten, lezen. Ze gaan naar school, kiezen één of meer hobby’s, maken vrienden. Ze gaan op ontdekkingstocht en zoeken uit wie ze zijn, wat ze graag doen, wat hun talenten zijn, welke waarden ze belangrijk vinden, wat hun noden en behoeften zijn. Kortom, ze schrijven stap voor stap hun eigen (levens)verhaal.
Opgroeien als kind of jongere in een wereld met duizenden prikkels, de (druk van) sociale media, pubertijd, school, hobby’s, … loopt niet altijd van een leien dakje. Kinderen en jongeren stoten op kleine en grote euvels. Soms zijn ze even de weg kwijt, krijgen emoties de bovenhand en raken ze in de war. Vaak komt dit tot uiting in hun gedrag: veel roepen, niet kunnen stilzitten, of net omgekeerd, wegkruipen in een hoekje. Het is niet altijd even evident.
Elk kind en jongere verdient het om zichzelf te kunnen zijn en vol enthousiasme en zelfvertrouwen door het leven te gaan ook als het even tegenslaat. Het is mijn missie om kinderen en jongeren te helpen orde te scheppen in de chaos, hun talenten te helpen ontdekken, te laten dromen en te durven springen, bevrijd van faalangst en perfectionisme en met een gezonde dosis spanning. Ik wil kinderen en jongeren leren zelf aan de slag te gaan, stap voor stap en op een positieve manier met als doel uit te groeien tot wie ze écht willen zijn. Ik kijk voorbij labels en etiketten en ga op zoek naar wat kinderen en jongeren echt bezig houdt en wie hen kan ondersteunen op hun levenspad.
Doorheen de jaren heb ik een specialisatie ontwikkeld in hoogsensitiviteit, introvertie, hoogbegaafdheid en beelddenkende (ofwel ruimtelijk-visueel ingestelde) kinderen en jongeren. Daarnaast ben ik gespecialiseerd in stress, faalangst en perfectionisme.
Kinderen opvoeden is niet altijd eenvoudig. Daarom biedt foliant ook tijdens het coachingstraject van de kinderen/jongeren, ondersteuning naar (plus)ouders, grootouders, leerkrachten, scholen, … zodat zij hun (plus- of klein)kinderen / leerlingen kunnen bijstaan op hun levenspad. Kinderen en jongeren kunnen maar ten volle ontwikkelen als ze voelen dat ze ondersteund worden door hun (naaste) omgeving.
***
Wij herkennen onze dochter niet tijdens deze examenperiode: ze studeert rustiger, gedecideerder en maakt op sommige momenten beslissingen, die ze een aantal maanden geleden nooit zou gemaakt hebben. Naar een mondeling examen gaat ze niet meer al sidderend en bevend en huilend van de angst, maar eerder rustig (uiteraard zijn er kleine zenuwen, maar dat is niet meer dan normaal) en ook hier gedecideerd er het beste van te maken. Als een examen wat minder ging, is ze even gefrustreerd, maar ze blijft niet hangen in dat gevoel en draait de knop om. Heel knap om zien hoe ze er nu mee omgaat.
Alvast bedankt voor jou ongelooflijke hulp.
***
Ik wou je graag nog laten weten, hoe fijn ik het ook vond voor ons als ouders. Je coacht niet alleen het kind, maar ook de ouders. Ik merk gewoon dat L. het ook wel nodig had om het eens van een ander te horen dat hij er mag zijn en dat hij meer dan ok is. L. houdt niet zo van dit soort gesprekken en bij jou was het ongedwongen, maar anderzijds was er ook geen andere afleiding mogelijk. Dus een zeer welgemeende dankjewel!
***
We hebben de afgelopen examenperiode een heel andere dochter gezien. Ze ‘flipt’ minder tijdens de examens, is rustiger en geeft ook aan wat ze wel/niet nodig heeft. Soms geeft ze aan dat ze gewoon nood heeft aan een knuffel.